9.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları – Ödev Yayınları

2018-2019 Yılı 9.Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 14 Çözümleri-Cevapları – Ödev Yayınları

Önerme:Doğru ya da yanlış kesin hüküm bildiren ifadelere önerme denir. Önermeler genellikle p,q,r,s,t, …
gibi küçük harflerle gösterilir.

Önermenin Doğruluk Değeri:Önermelerin bildirdiği hükmün doğru ya da yanlışlığına önermenin doğruluk değeri adı verilir. Bir önerme doğru ise doğruluk değeri “D” veya “1” ile, yanlış ise “Y” veya “0” ile gösterilir.
Bir p önermesi doğru ise p = 1, yanlışsa p =0 olarak ifade edilir.

Denk Önermeler:p ve q önermeleri verilsin. p ve q önermelerinin doğruluk değerleri aynı ise p ve q önermelerine
denk önermeler denir ve p ≡ q biçiminde gösterilip p denktir q şeklinde okunur.

Bir Önermenin Değili (Olumsuzu):Bir önermenin hükmünün olumsuzu alınarak elde edilen önermeye, o önermenin değili (olumsuzu) denir. Bir önermenin değili p’ veya ~ p sembollerinden biri ile gösterilir.
0’=1, 1’= 0, ( p’ )’ p

9.Sınıf Matematik Dersi İçin Tavsiyeler

Lisede matematik dersleri ortaokula göre biraz daha kapsamlı işlendiği için, yepyeni bir okula başlayan 9.sınıfların matematik dersine başlangıçları çok çok önemli.9.Sınıf matematik dersi, öğrencilerin hem diğer derslerdeki başarısını hem de ilerleyen sınıflardaki matematik başarısını olumlu yada olumsuz etkileyecek öneme sahip.9.Sınıf matematik konuları 4 yıllık lise matematik dersinin temelini teşkil ediyor.Bu nedenle 9.sınıf matematik dersi çok çok önemli.Hem lise 1.sınıflara derse giren biz matematik öğretmenleri hem de öğrenciler bu bilinçle hareket etmeli.

Burada matematik dersinin en önemli derslerden birinin olduğunu uzun uzun izah etmeye çalışmak zaman kaybı olacak.Bu yıl 9.sınıfa başlayacak öğrenciler LGS ye çalışırken bunu fark etmişlerdir diye düşünüyorum.

Yapılacak olan ilk haftadan itibaren her öğrenci ders konularını çok iyi takip etmeli.Derse mutlaka hazırlıklı girmeli.Ve o gün işlenen dersi hemen o akşam tekrar etmeli.Konuyla ilgili bol bol soru çözmeli.Anlamadığı konuları hemen öğretmenine yada konuyu iyi anlayan bir öğrenci arkadaşına sormalı.

2018-2019 yılı 9.sınıf konularının ilk konusu olan “Mantık” aslında zor bir konu değil ancak ortaokulda hiç görülmeyen konu olduğu için 9.sınıf öğrencileri konuya ön yargıyla yaklaşıyorlar genelde.İşte bu noktada biz öğretmenler, öğrencilerin bu ön yargısını kırmalıyız,kolay değil tabi bu ama bunu bir şekilde başarmalıyız.Konuya öğrencileri sıkmayacak bir etkinlikle giriş yapabiliriz mümkünse pek kolay değil ama:)..Öğrenciler başarabileceğini mutlaka inanmaları gerekir.Zaten konuyu başaracağına inanan öğrenci bir şekilde devamını getirir.İlk konuyu başaracak öğrenciler, bu motivasyonla, muhtemelen diğer konularda da zorlanmayacaklar.9.Sınıfta ilk haftalarda çok iyi başlamak çok önemli.Bu noktada hem öğretmenlere,hem öğrencilere hem de velilere büyük görevler düşüyor.Kısaca; bir şeyi başarmanın yolu onun başarılacağına inanarak, güzel bir işbirliği ile iyi bir başlangıçtan geçiyor.

Diğer konular,aşağıdaki tabloda gördüğünüz gibi, az çok ortaokulda işlenen konular olduğu için, öğrencilerin çok zorlanacağını sanmıyorum.Tabi arada bazı öğrencilerin, belli konularda ortaokuldan gelen eksikleri olabilir.Bunu da öğrenci-öğretmen işbirliği ile tespit edilerek en kısa sürede gerekli telafinin yapılması gerekir.

Sene başında ilk matematik derslerinde öğrencilerin genel matematik eksiklerini tespit etmek için basit bir tarama sınavı uygulanabilir.Bir anlamda doktorun hastalığı tespit edip tedavi yöntemini seçtiği gibi önce öğrencilerin konulardaki eksikleri, sıkıntıları belirlenip öyle giriş yapmanın daha isabetli olacağını düşünüyorum.

Yeni eğitim-öğretim yılında tüm öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerimize başarılar diliyorum!

Allah yar ve yardımcımız olsun!

Ali SANCI-Matematik Öğretmeni